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  • 寶寶喜歡搶別人的東西怎么辦 家長應該怎么應對
    寶寶喜歡搶別人的東西怎么辦 家長應該怎么應對

    寶寶喜歡搶別人的東西怎么辦?寶寶因為年齡小,分不清從屬關系,所以對于自己喜歡的東西就會要,所以寶寶會出現一段總喜歡要別人東西的時期,家長應該怎么引導寶寶呢? 一,備存一些必需的食物。 現實生活中,有些父母由于一味地強調不給寶寶吃零食,在這方面限制過嚴,反而增加了別人的食品對寶寶的誘惑力,致使寶寶“眼饞”、“嘴饞”,形成不良習慣。同時,成人要把握住分寸,不能用零食代替主食,不能有求必應,無原則遷就。 二,出門前要先備好一些食物帶在身邊。 如果寶寶討要別人的東西吃,您可以拿出準備好的食物說:“媽媽這兒有,寶寶不要別人的”。以此滿足孩子的需要。 三,注意多給寶寶講道理。 一步一步地讓寶寶知道什么是自己的,什么是別人的。要讓寶寶知道,自己的東西可以自己支配,別人的東西不能隨便要,隨便吃。即使是在盛情難卻的情

  • 兩歲寶寶口齒不清怎么辦 家長如何矯正
    兩歲寶寶口齒不清怎么辦 家長如何矯正

    兩歲寶寶口齒不清怎么辦?兩歲寶寶已經能清楚地說出簡短小句子了,如果寶寶有口齒不清的情況,家長應該及時矯正。那么,怎樣矯正寶寶口吃不請的問題呢? 在幼兒時期,孩子的發音器官并未得到發展,而且聽覺的分化能力差,不能辨別出相對較小的音,又不善于發音器官協調發展,又或者不能正確的掌握發音的方法,導致了不能正確發音。當然,這些情況對幼兒期的孩子來說是正常現象,屬于生理原因。還有另一種原因,是因為舌系帶短,舌頭不能自如活動,致使發音不好。 其次是因為病理原因。有的孩子因為身患重病,或者經歷了嚴重的高燒和其他病因,使高級神經活動受到了障礙,說話水平下降;另一種情況是因為頭部受到明顯的外傷,損壞了大腦的語言運動區,影響了語言活動。以上兩種情況都是屬于病理原因。當然,也有的孩子有外傷,患有耳疾,由于長時間的注射鏈霉素或卡那霉素,破壞了孩子的聽力。 最后

  • 小孩社會交往的有利于語言發展嗎 提高語言的利用率
    小孩社會交往的有利于語言發展嗎 提高語言的利用率

    小孩社會交往的有利于語言發展嗎?小孩進行社會交往是有利于語言的發展的,因為在社會交往過程中,會增加寶寶與他人交流的機會,擴大使用語言的范圍,會有利于語言的發展。 為什么說社會交往有利于語言發展 我們可以這么說,當孩子與伙伴一起游戲的同時,提高了語言活動的機會,擴大了使用語言的范圍,促使孩子的語言表達內容和形式越來越豐富。孩子們在歡快,自由,輕松的環境中交流了思想和感情。也許小孩子們并沒所察覺,但事實上,真的有利于孩子語言的學習,模仿,運用和掌握。與其家長們要孩子被動的學習,不如讓他們與社會多多交往,效果來得更好。 據科學家認證,口頭發展的最佳時期是五六歲以前的孩子。所以家長要是想提高孩子的語言能力,在這個時間段為孩子創造多的社會交往的機會是便宜采取的。有這么一個例子,一對外國夫婦帶著到中國生活。小孩在被送進幼兒園經過一年其他朋友的接觸后,便能講出流利的中國話,

  • 孩子讀什么書好 不同年齡的寶寶應該讀哪些書
    孩子讀什么書好 不同年齡的寶寶應該讀哪些書

    孩子讀什么書好?孩子讀什么書要看孩子的具體年紀,不同年齡的寶寶有適合他們這個階段的書,所以需要分級閱讀。那么,不同年紀的寶寶應該選擇什么書呢? 除此之外,適合0—3歲的寶寶讀物的典型是中少社出的《嘟嘟熊》,它是以嘟嘟熊的鮮明形象吸引小孩,形象相對固定,小孩要重復,第一次看,第二次再看,嘟嘟熊這個形象能印在孩子腦海里。而且這個書也是可以翻的, 0—3歲小孩手很嫩,書角處理成圓角,不能割到小孩的手,這些都是從保護孩子閱讀的高度出發的,細節做的很細。還有的書頁內部的窗子、門都是可以打開的,書可以當玩具玩,很吸引小孩的注意力。 3—7周歲,是寶寶閱讀的第2個年齡段,是幼兒階段閱讀,這個階段要故事性很強。要更多的畫面,更生動的故事來吸引寶寶。中少社的《幼兒畫報》就很適合第二個年齡段兒童閱讀,由國內最好的作家和畫家提供一流作品,發行高達150萬冊。

  • 寶寶可以做什么運動 在運動教育下讓寶寶成長發育
    寶寶可以做什么運動 在運動教育下讓寶寶成長發育

    寶寶可以做什么運動?想讓寶寶早點學走路、走穩當又不影響他們的骨骼發育可以做哪些運動呢?下面推薦給家長們適合寶寶的三種運動,分別是爬行、游泳和攀登。 寶寶不可能像成人練健美那樣來增加肌肉力量,但可以通過爬行、攀登和游泳這三個動作練習來獲得直立所需要的力量又不會發生骨骼的畸形。 寶寶運動教育:攀登。 攀登:讓嬰兒手腳并用地爬上垂直的梯子。不會走路的嬰兒爬垂直的梯子?這是多數人的疑問,生物力學能對這個疑問做出正確的回答。直立行走時人體重心在腳的支撐點上方,屬于不穩定平衡,而攀登時人體重心在手的握點下,屬于穩定平衡。嬰兒早期有抓握反射,嬰兒動作發展的首尾規律,手的動作發展較早有利于攀登。攀登時嬰兒上肢肩帶的屈肌得到很好發展,身體成垂直姿勢使腿部用力同行走比較接近,所以獨自爬上梯子對嬰兒獨立行走有非常大的意義。 寶寶的運動教育:爬行

  • 在孩子面前家長不要做哪些事情 父母不要在孩子面前流露負面情緒
    在孩子面前家長不要做哪些事情 父母不要在孩子面前流露負面情緒

    在孩子面前家長不要做哪些事情?家庭對于孩子很重要,父母是寶寶的第一任老師,家長們一定要以身作則,給寶寶一個健康的生活環境,下面這些事情家長不要在孩子面前做。 1、孩子面前忌吵架動粗。 父母在孩子面前要避免吵架動粗,不管是自己人還是他人,這都會讓孩子產生緊張心理和恐懼感。家長經常在孩子面前大吵大鬧,會讓孩子精神高度不安,心理會滋生不安全的感覺。因而,家長們必須謹記不要或盡量不在孩子面前吵架動粗。不能避免的也要做到避讓。 2、孩子面前忌用偏激的語氣來表達對事物的看法。 家長若是性格孤僻怪異,言語過激。其孩子一般也不回好多少。無論家長怎么樣,都應該讓孩子自己去體會世界。心理專家認為,家長過激的言語和情緒會讓孩子的心理也往偏激的方向轉化,會讓孩子的性格塑造和心理發育產生不良影響。因而,為了孩子的心理健康發育,不要在孩子面前用偏激的語氣來表達對事

  • 如何提高孩子的情商 心平氣和的說話可以提高孩子情商
    如何提高孩子的情商 心平氣和的說話可以提高孩子情商

    如何提高孩子的情商?家長不能只注重寶寶的智力發育,還要關注寶寶的情商,情商是將來生活是否幸福的重要影響因素。那么,如何提高孩子的情商呢? 1、在大的壓力面前也要保持冷靜 和孩子說話的時候注意語氣,一定要用平和的語氣。在壓力面前處事不亂,如果孩子犯錯了或考試沒考好那也要用平常心對待,用平和的語氣和他溝通教導他。 2、不打孩子不罵孩子 很多人認為棍棒底下出孝子,可是孩子越打越不聽話,這是怎么回事呢?別忘了孩子的模仿能力很強的,而且易產生逆反心理。俗話說有其父必有其子,在打罵中成長的孩子容易情緒不穩定、自卑,甚至還會發生心力扭曲。這樣以后孩子受挫折時很可能用暴力的方式來解決。 3、在孩子面子夫妻交流的時候也要注意 夫妻生活少不了鬧矛盾,但要注意在孩子面子要用平靜、理性的方式來討論解決,如果遇

  • 如何提高寶寶的BQ 培養體商讓懶惰寶寶動起來
    如何提高寶寶的BQ 培養體商讓懶惰寶寶動起來

    如何提高寶寶的BQ?BQ就是寶寶的身體商數,和情商不同,寶寶的體商是可以控制的,家長應該讓寶寶多參加一些運動鍛煉,這樣可以從小培養他們的體商。 方法一:讓新生寶寶參加合適段的體育運動,從小就開始培養寶寶的“合群”性格和他們的體商 在美國,兩周的嬰兒會被抱到戶外,在柔和的陽光下享受日光浴和空氣浴,每次約15分鐘,每日1~2次,并隨著寶寶的成長逐漸增加次數,延長時間。為了讓寶寶有機會接觸到大自然,媽媽輕柔地搖動寶寶的手臂、肩膀和腿,這類戶外活動,會促進寶寶身心健康發育。而在中國,都滿30天后的寶寶才能抱出家門,捂的嚴嚴實實,生怕小寶寶體質有偏差。 方法二:聘請體育保姆 發掘寶寶體商 體育保姆大多由運動水平較高的大學生擔任,他們發掘寶寶的運動天賦,可以更有效地提高寶寶的運動技能。 方法三:天生不愛運動的

  • 如何教育孩子養成良好的學習習慣 學習習慣要從小養成
    如何教育孩子養成良好的學習習慣 學習習慣要從小養成

    如何教育孩子養成良好的學習習慣?培養孩子良好的學習習慣要從小做起,家長要做好寶寶的學習計劃并且嚴格執行。那么,培養孩子的良好學習習慣要做到哪幾點呢? 1、培養學習興趣。 想讓孩子對全部學習內容都感興趣,輕松自如進行學習,對于意志力薄弱的他們,是個很大難題。培養孩子的廣泛興趣,調動孩子的意志活動參與其中,家長要爭取兒童對多數課程都有濃厚的興趣。引導無疑是最重要的。新穎的文具,風趣的講解,家長可以使出花樣,培養起兒童的學習興趣。 2、給予恰當的獎勵。 年幼的孩子更加青睞玩耍,相比之下,學習會枯燥許多。若家長讓孩子了解到學習中的樂趣,孩子自然會加入其中。師生角色的互換,小競爭,小比賽,圖書文具的獎勵或者象講故事一樣的給孩子講課文。讓孩子參與其中,學習同時,也能得到歡樂。 3、周詳的學習計劃。 培養良好學習

  • 教寶寶學說話的注意事項 爸媽應該正確引導不要幫倒忙
    教寶寶學說話的注意事項 爸媽應該正確引導不要幫倒忙

    教寶寶學說話的注意事項?在寶寶學習說話期間,家長應該正確引導,讓寶寶多說話,教寶寶通過身邊的事物正確說話,不能用兒語或者疊詞和寶寶說話,這樣會不利于寶寶語言發育。 這些“倒忙”父母可別幫! 一、用兒語和寶寶說話 表現:“地上臟臟”、“寶寶,吃飯飯啦”、“到時間睡覺覺了”等。 害處:用疊詞和兒話說話是寶寶語言特定階段的表現,有些家長卻以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣,也用同樣的語言與寶寶講話,這樣做就很可能拖延了孩子過渡到說完整話的階段。 正確做法:當寶寶伸出雙手說,“媽媽抱抱。”媽媽就應該給寶寶一個熱情的擁抱,并說,“媽媽來抱寶寶了。”用正常的交流方式,盡量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時間。 二、重復寶寶的錯誤發音 表現:寶寶把“哥哥”說成了“蟈蟈”,爸媽重復寶寶的錯誤語音,甚至下次再碰

  • 寶寶說謊怎么引導 如何應對三歲寶寶說慌的方法
    寶寶說謊怎么引導 如何應對三歲寶寶說慌的方法

    寶寶說謊怎么引導?寶寶在三四歲的時候可能會說一些無意識的謊言,就是寶寶也不知道自己說的是謊話,這時候,家長應該及時正確地引導,因為謊言說習慣了就會養成習慣。那么,家長應該怎么引導呢? 有許多父母發現:小孩到了三四歲時,特別愛編瞎話。父母怕小孩染上說謊的惡習,因此很著急。其實,這是小孩三四歲左右時特有的現象。小孩撒謊有多種情況,作為家長要細心分辨撒謊的性質,根據撒謊的性質做出不同的應對。 有些“謊言”是無意撒謊。這一時期的小孩由于年齡的關系,對事物反映的精確性較差。我們成人由于有一定的知識經驗作基礎,所以對事物的屬性就能抓得比較準,能夠客觀的反映事物。而幼兒感受器官的發展還不協調,更不完善,又缺乏生活經驗,對事物的反映容易走形。圓的說是方的,紅的說是白的,是常有的事。這是幼兒缺乏概念的概括能力,表達能力以及必要的知識經驗的緣故。這種情況下,小孩把鴨說成鵝,就不能

  • 寶寶語言爆發期的表現 寶寶3歲時的語言爆發現象
    寶寶語言爆發期的表現 寶寶3歲時的語言爆發現象

    寶寶語言爆發期的表現?家長會發現,在寶寶三歲的時候會出現一個語言爆發期,這時候會突然發現寶寶的詞匯量猛增,會說很多話了,因為三歲是寶寶大腦發育最快的一個時期,能反應和運用之前積累的語言和表達技巧了。 科學家研究表明,語言的發展存在一種“滾雪球”效應。父母們或許有時會突然發現,自己蹣跚學步的孩子似乎一夜間詞匯量有了迅猛增加。科學家認為,孩子學習語言不是慢慢地一字一句地學習,而是存在突然的“語言爆發期”現象。例如在2歲之前他們對語言的把握很模糊,但2歲之后突然某一天就能夠很容易地掌握各種很復雜的表達技巧了。 通常來講孩子兩歲的時候就會表達一些基本的句子了。甚至會使用不同時態和語態的動詞或者連詞,而且還會使用長句和分句在這個年齡段,孩子從無意識的狀態過渡到有意識的狀態,而且已經建立了他所在的生存群體和特定社會階段所特有的心理結構和語言表達機制。所以說3歲是人類心理發

  • 正確的說話方法有哪些 正確教寶寶說話的方法
    正確的說話方法有哪些 正確教寶寶說話的方法

    正確的說話方法有哪些?正確教寶寶說法我們首先應該給寶寶充分的說話機會,比如寶寶指著水杯,家長不能立刻去拿水或者反問寶寶是不是需要水了,應該引導寶寶把自己的需求說出來。 父母對寶寶的要求不要反應太快,比如寶寶指著水瓶,成人馬上明白這是寶寶想喝水了,于是馬上把水瓶遞給他,這樣使寶寶失去了說話的機會。正確的做法應該是,當寶寶指著水瓶,你可以引導孩子說出來她想干什么,就算僅僅說一個“水”字,你就應該鼓勵他,因為這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。 不要老是重復寶寶的錯誤發音。剛學會說話的寶寶存在著發音不準的現象,如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩,可愛,在不經意間重復錯誤的發音,如,媽媽告訴奶奶今天寶寶把蘋果說成蘋朵,而身邊的寶寶就在不經意間強化了這個錯誤的發音。所以父母不要學孩子的發音,而應當用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指

  • 如何教孩子有性別意識 家長要花心思樹立孩子性別意識
    如何教孩子有性別意識 家長要花心思樹立孩子性別意識

    如何教孩子有性別意識?家長從小就要教小孩有性別意識,這也是一種保護自己的方式,那么怎樣教孩子有性別意識呢?首先我們應該從上廁所開始,爸爸帶兒子上廁所,媽媽帶女兒上廁所。 其實據專家解釋說,這種現象在孩子有了性別意識之后。便不應該出現。否則會讓孩子產生性識別異常,有可能我們曾經羨慕可以出入這些場所的同學們。但是更好的是。我們其實是避免了成長過程中,在性識別上的很多困擾。 在這些場所帶孩子大人尷尬還是小事,聽了專家的意見,現在更擔心的反而是孩子。雖然專家也說了,性識別異常,只是少數現象,但多少也會讓孩子困惑,增加成長的煩惱。 性別問題的專家許多年來,都一直堅持做一件事情,就是把“青少女”這個概念,從青少年這個概念中剝離出來,十五六歲的孩子,我們都不給他們準確的性別角色,更不要說幼兒園的小朋友了。不但在幼兒園中一起洗澡,上廁所是常事,就是家長,也沒有充分

  • 培養孩子獨立自主能力的好方法 四個方法培養孩子獨立
    培養孩子獨立自主能力的好方法 四個方法培養孩子獨立

    培養孩子獨立自主能力的好方法?培養孩子獨立自主能力非常重要,在之后的讀書、工作過程中都是很重要的能力。培養孩子獨立自主從小事做起,從孩子自己穿衣、吃飯教起。 自己的事情自己做 調查顯示,在幼兒期的寶寶多一半的孩子都不自已穿衣服。其實剛到3歲的孩子就有了獨立穿衣的能力。但是寶寶習慣了家長給穿衣服。寶寶會覺得做什么事只要張張嘴就可以,讓爸爸媽媽幫忙完成。這樣下去,以后的是事情家長是忙不完的。 因此,寶寶自己能做的事,可以試著讓寶寶自己去做。比如穿衣服,收拾玩具等等。可能在一開始寶寶會不熟練,動作慢,還容易出錯。家長千萬不可不耐煩,指責寶寶做的不好。相反的,家長要給寶寶多多的鼓勵和贊揚。這樣,有助于提高寶寶的積極性。 讓孩子獨立睡覺 獨立睡覺主要是在孩子的性格方面的培養。獨立意識和自理意識的增強。幼兒要防止寶寶對爸爸

  • 親子閱讀的方法 2-3歲幼兒的認知閱讀
    親子閱讀的方法 2-3歲幼兒的認知閱讀

    親子閱讀的方法?兩三歲的小朋友正式對事物好奇的階段,他們會有一種探索的思維和行動力,家長應該把握好這個時期進行親子閱讀,不僅能滿足小孩的好奇心,還能提高寶寶認知閱讀的能力。 1、選書貴“精”不在多 給孩子的書不能太多,每種選取1-2套就可以了。科學認知圖書最好是選那些有真實圖片、照片的書籍。童話書要選擇故事簡單有趣,圖片優美,顏色鮮艷,可刺激孩子的感官。識字讀本和實物認知書也必不可少。 2、父母分工,共助親子閱讀 親子閱讀不僅僅是母親的事情,只有父母通力合作,做好分工,才能達到事半功倍的效果。由于特質的不同,母親比較適合給孩子念親子故事、兒歌、童話;父親比較適合與孩子一起做游戲、講寓言故事、成語故事。 3、善用身體語言 和孩子進行親子閱讀時,不要忽視身體語言的利用。模仿是孩子學習的主要方式,父母可以

  • 早期閱讀是什么 早期閱讀應當如何理解
    早期閱讀是什么 早期閱讀應當如何理解

    早期閱讀是什么?早期閱讀就是指在孩子還小的時候就開始閱讀活動。早期閱讀能促進嬰幼兒認知能力的成長,比如對色彩的認知、對人物的認知對語言的認知等。所以早期閱讀是非常有好處的。 中外兒童早期閱讀比較 在起始閱讀年齡上,我國與西方發達國家存在很大差異,西方發達國家兒童在6至9個月時就開始閱讀,而中國兒童則普遍要到2至3歲才開始閱讀活動。美國兒童在4歲后進入獨立的、自主性的大量閱讀階段,而中國兒童平均到8歲(小學二年級)才能達到這個水平。美國一年級兒童每年平均閱讀30000字,低能力一年級兒童大約讀16000字,高能力兒童大約讀44000字。中國一年級兒童每年平均閱讀4900字,少于美國兒童的1/6,且高能力則和美國低能力兒童的閱讀量相當。 解讀“早期閱讀” “早期閱讀”不是一個新概念,卻仍然是讓很多人迷惑的概念。它真正的概念是

  • 兒童心理健康教育方法 要做到這六反面的逆向思維
    兒童心理健康教育方法 要做到這六反面的逆向思維

    兒童心理健康教育方法?在兒童成長過程中,家長不僅要注意小孩的生理健康,還要注重心理健康,健康的心理能幫助小孩更好地成長。 兒童心理健康教育,家長平時要做到6個方面的“逆向思維”: 1、家長不要過分的關心孩子。因為這樣時間長了孩子就會形成以自我為中心的習慣,認為人人都應該尊重他,結果成為自高自大的人。 2、家長還要適當引導孩子與人接觸,應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學習、玩耍,這樣才能學會與人相處的方法。 3、對孩子的夸獎不要過分。如果孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸獎會使孩子的虛榮心不斷增加。 4、家長與孩子相處時,情緒上要保持冷靜。切勿對孩子喜怒無常。千萬不要心情好的時候孩子要星星要月亮也答應,可等到生氣時馬上就對孩子亂喊亂罵,這樣會造成孩子敏感多疑,情緒不穩,膽小畏縮的性格。 5、不要欺騙和無謂地恐

  • 音樂教育的意義和價值 兒童音樂教育意義非凡
    音樂教育的意義和價值 兒童音樂教育意義非凡

    音樂教育的意義和價值?音樂是一種藝術教育,不是每個人都會學,但其實音樂在因材施教中有非常重要的作用,比如能提升孩子的注意力和語言能力。 1、音樂可以提升孩子的注意力 嬰幼兒的注意力不容易集中而且短暫,一般來說10分鐘左右就會產生疲勞。實驗表明:極具親和力的音樂則可以讓孩子的注意力集中并延長。 “音樂在因材施教中的作用”的課題組在實驗階段,讓一組5歲左右的孩子每天聽一首如《小狗圓舞曲》、《電閃雷鳴波爾卡》、《時鐘店》等經典兒童古典音樂,一個月后,再經實驗測試表明,這些孩子的注意力廣度是未經訓練的孩子的4倍。 2、音樂可以提升孩子的語言能力 音樂本身也屬于語言的一種,最好的語言能力訓練是讓孩子把聽到的講出來。 柯達依——匈牙利音樂教育學家倡導過這樣一種教學法:首先讓孩子以一種輕松狀態聆聽莫扎特、貝多芬或巴赫的古典名曲

  • 怎樣讓寶寶做家務 陪寶寶把家務當游戲玩
    怎樣讓寶寶做家務 陪寶寶把家務當游戲玩

    怎樣讓寶寶做家務?從寶寶有動手能力開始我們就應該讓寶寶學習做一些力所能及的事情,這樣不僅能培養寶寶的動手能力,還能培養寶寶的獨立能力,那么,怎樣讓寶寶做家務呢? 以表揚的方式讓孩子做家務 孩子想要幫忙的時候你可以讓孩子先象征性的做一下,發現優點什么的就夸獎。在你的表揚下,他會對做家務更感興趣,還會在做家務的過程中不斷向你提出問題,比如,為什么要這樣做,怎樣才能做得更好等等,漸漸地,你會發現小小的他已經養成愛勞動的習慣,將做家務當成了一種樂趣。 以“榜樣”的力量帶動孩子 電視上經常出現“窮人孩子早當家”的故事,這時大人就可以不失時機地告訴孩子:“看,電視上的小朋友多懂事啊,這么小就幫爸爸媽媽做事。”然后就跟他講故事里小朋友的故事,以此加深印象。“形象”教育等同于品行教育,對孩子來說會產生很大的影響,使他從小就懂得熱愛勞動是光榮的事情,這樣

兽皇日本